Otros proyectos colaborativos europeos
Euroscola 2005
Concurso ,
organizado por las
oficinas en España del Parlamento Europeo y la
Comisión Europea, que consiste en la
resolución de una
serie de pruebas referentes a la Constitución
Europea con el objetivo de que se genere un
debate y estudio del contenido
de
la Constitución Europea por parte de los centros escolares inscritos.
El concurso tiene tres fases: kit de la Constitución Europea" sobre el que deben
realizar una serie de actividades.
Una segunda fase será la de
competición, organizada en tres etapas. En estos tres períodos -cada uno de
ellos de una semana de duración- los centros escolares deberán trabajar con
el material recibido y completar progresivamente una parte de la serie de
12 fichas didácticas
con las que se obtendrá una visión global de los conceptos fundamentales de
la Constitución Europea.
En la tercera fase, prueba final, que
se desarrolla una vez terminadas las tres etapas de competición, los
colegios se enfrentarán a una
prueba -para cuya realización tendrán cuatro
días- y que junto a la fase de competición determinará los colegios
ganadores.
A fines de febrero había ya más de 300
centros registrados. La prueba final tendrá lugar del 14 al 17 de marzo del
2005.
Más información en el sitio web de la oficina en España del Parlamento
europeo.
Más información en el sitio web de la Agencia Nacional Sócrates.
Actividad práctica 11
Leer las bases del concurso, ver los premios y registrarse en
Euroscola 2005
|
Netdays - Creative Networking
Netd@ys es
una iniciativa de la Comisión Europea que
promueve el uso de los nuevos medios
(multimedia, Internet, videoconferencias o nuevos instrumentos audiovisuales)
en el ámbito de la educación y la cultura, y que culmina en una muestra de
acontecimientos en línea y de otro tipo durante la semana Netd@ys del 22 al 27
de noviembre del 2004. Se viene celebrando desde 1997 y es una de las
iniciativas europeas on line de mayor tradición.
Otras posibilidades (becas, programas) que se abren para los centros
educativos y el profesorado:
Programa del Consejo de Europa para la Formación continua de los
Profesionales de la Educación en la Agencia Sócrates de España.
Aquí podemos ver el
Catálogo de cursos
que se ofrecen para este curso y los
requisitos y documentos necesarios
para pedir las becas de asistencia.
Programa de intercambios puesto a puesto para profesores de idiomas
El Ministerio de Educación, Cultura y Deporte en aplicación de los
Convenios Bilaterales de Cooperación Educativa, resultado de las
Comisiones Mixtas con la República Federal Alemana, el Reino Unido de Gran
Bretaña e Irlanda del Norte y la República Francesa, vienen desarrollando
un Programa de Intercambios “Puesto por Puesto” para profesores de
Enseñanza Secundaria y Escuelas Oficiales de Idiomas.
El sello europeo para las iniciativas innovadoras en la enseñanza y el
aprendizaje de lenguas extranjeras
Portfolio europeo de las lenguas Es
un documento personal promovido por el Consejo de Europa, en el que
los que aprenden o han aprendido una lengua - ya sea en la escuela o fuera
de ella - pueden registrar sus experiencias de aprendizaje de lenguas y
culturas y reflexionar sobre ellas.
El Portfolio consta de tres partes:
-
Pasaporte de Lenguas
Lo actualiza regularmente el titular. Refleja lo que
éste sabe hacer en distintas lenguas. Mediante el Cuadro de Autoevaluación,
que describe las competencias por destrezas (hablar, leer, escuchar,
escribir), el titular puede reflexionar y autoevaluarse. También contiene
información sobre diplomas obtenidos, cursos a los que ha asistido así
como contactos relacionados con otras lenguas y culturas.
-
Biografía lingüística
En ella se describen las experiencias del titular en
cada una de las lenguas y está diseñada para servir de guía al aprendiz a
la hora de planificar y evaluar su progreso.
-
Dossier
Contiene ejemplos de trabajos personales para ilustrar
las capacidades y conocimientos lingüísticos. (Certificados, diplomas,
trabajos escritos, proyectos, grabaciones en audio, vídeo, presentaciones,
etc.)
Otros entornos colaborativos:
Kidlink
Organización global no-comercial, virtual, perteneciente al usuario con base
en Noruega. Principal Objetivo: Dar poder a los niños y jóvenes mediante
programas educacionales libres de costo, con el fin de darles un mejor control
de sus vidas, ayudarlos a madurar, conseguir amigos, desarrollar la
creatividad, crear redes sociales inter-personales, y colaborar con sus pares
alrededor del mundo individualmente o a través de sus clases.
Desde el comienzo en 1990 han participado niños y jóvenes de 162 países. Ha
sido usado por profesores alrededor del mundo.
Kidproj
Esta web, parte del proyecto Kidlink, está pensada para alumnos de hasta
quince años de muy diversos países. Todos los estudiantes deben contestar
cuatro preguntas sobre sí mismos y sus ideas para hacer un mundo mejor antes
de participar en los proyectos. En inglés.
Nicenet Herramientas gratuitas para
organizar clases utilizando internet y compartir materiales con alumnos y
otros profesores. En inglés.
SchoolNet Global
Otro sitio web que posibilita a profesores y alumnos crear sus propios
proyectos en la red. En inglés.
Time project
Time un proyecto mundial para centros de educación secundaria. Su propósito es
la búsqueda de métodos efectivos e innovadores que permiten a jóvenes de
diferentes culturas colaborar sobre temas de actualidad mediante una amplia
gama de actividades educativas. En inglés.
Global Schoolnet
Foundation En este proyecto destaca su
Buscador de Proyectos
Colaborativos. En inglés.
iEARN Projects
NickNacks Telecollaboration
Blue Web’n
VIVA project
Indice I
Sócrates I European
Schoolnet I Educalia I
Otros
Copyright © 2005 Juan Carlos Ocaña
Este sitio web está alojado en
el
Centro Nacional de Información y
Comunicación Educativa
|
